站我后面。他人怎么样？好说话吗？
哦，找我问题。
实际很难走散，他们也不怎么
谈，只是空间小而人群密，没人注意谁与谁挨得
。袁木替他答，然后低
把最后一本书
去桌肚。下楼，裘榆落后他几梯。
盯我
嘛？没给他讲。
谁？
资源利用最大化。
他们放弃给长龙似的队伍增加负担，选择错峰吃
堂的凉菜剩饭。袁木：你先
，我帮你刷卡。角落由大面的脏兮兮的落地窗包围，裘榆看着过路人模糊的
影说，不被她掌控时的学习，还蛮有意思的。他有些踌躇。
哦，承认是你了呀。
然后像被火燎
睛一样缩回来，靠，好尴尬，正看着我。袁木倒不会，油
脑或拙嘴笨
在他这里没区别，没有哪一者可以凭特质得到特殊对待。这个环境下靠近是本能。
袁木更像在自言自语。
王成星：我看这样我也打不过啊哥。
袁木侧
让他，握他手腕：你到我前面来。叫我中午等他一起吃饭。
第19章不实
完了觉得不对：哪惹他了。
也许是没想过会遭袁木拒绝，于绣溪不知该怎么应对，愣住，迟钝地酝酿回话。
哪知没等他捋清楚，那人先从后走到前来，指节敲了敲他桌沿，说：
来一下。袁木说。
云层过厚，太
没挣来，又是一个
天。裘榆在等待的时候，什么也不会
，等是他唯一的动作。我怎么想的，我也不知
。王成星看着裘榆扬长而去的背影，琢磨：别去，他看起来是要和你约架。
想请教你一个问题，最后一个大题老李讲得太快......于绣溪亮了亮手中的卷
，睁得圆圆的。这个角度只能看到他的宽背窄腰，像景被框在窗里。
因为我肚
饿。1
你今天在这儿，是许嬢让你来的吗。
就，主动选，比被她
好吧。旁观的话，隐约还有一
忍让的姿态。袁木：这个窗
的阿姨手不会抖。1
作者有话说：
讲什么？
漫长的十分钟过去，他们一前一后地回来教室。
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袁木落步最后一级台阶，也就幅度很大地转
看他一。知
袁木仍然在看他，他咬了咬下
，嘴角要翘不翘，辛苦忍着没有笑。他低下
着饭菜细细嚼。人
决定时有无数推因，不可能事事给你掰碎讲周全。裘榆回。
这么快？
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岚清示意他闭嘴认真听课。
不好意思，下午自习课可不可以？袁木说。
中午放学之后，嘈杂混
的教室里总会有一小
分人与躁动的人群分隔开，挂着淡然表情守在位上。他找你什么事。
裘榆：噢
我还蛮
兴的。怎么呢。
裘榆注意到他的肩膀松下来，开始夹菜往嘴里送。
因为我试过，如果让你站我
后，就永远等不到你主动开和我讲话，而我频频回会显得很傻，很刻意。趁数学老师在认新来的裘榆，王成星悄声问，他找你
嘛。1
毕竟这儿他只认识他一个。
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袁木一直属于其中一员。
堂人声鼎沸，他们离得比在外面更近一些。王成星又歪去袁木那边蹭他胳膊，虽然没抱希望他会回他。
不是。
袁木最在意这个。
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袁木说。
打给谁？
王成星嘶了一下，转
看后排：不好试啊。袁木坐他对面，抓着筷
打量他几秒，不说话了，垂拨菜吃饭。你啊。
袁木笑着走了。
你要我暑假补课是怎么想的啊。
但，但目前看来想认识他的人很多，并不缺袁木一个。
裘榆提醒：这排......好像人最多。
袁木把
神飘回来，又若有所思看一下王成星。下午自习课吧。
这样
，不是她掌控我。小学同学。
袁木转了两圈笔，决定回
，结果裘榆正低和黄晨遇拼一张试卷听讲，状似全神贯注。他是稳定的惰
质，不大有为别人调整和改变的觉悟。怎么？裘榆嘴上质疑，还是随他的力朝前挪步，分
心思来恨这件卫衣袖太长。1
裘榆问得很故意。
裘榆：噢
其实不止王成星，全班都等着这问题的答案，尤其想和人混一块儿玩的男生。
杨岚清从试卷堆里抬
，望窗外两人一起消失在楼梯，笔盖着下
评价：瞎
心。后来果然全程无言，直到走去最角落的位置落座，在整筷时，才有了一
可以正式问答的氛围。裘榆偏着肩膀看了看他，一本正经地说：谁叫你比我矮。
你怎么想的啊。
裘榆讨厌这
不实
，转回来确确切切看他。每次他来问题目都是这样，说话声音很小，笑也生
，但没有不真诚，碰到好人可能还会因他生涩的
技巧而更舍得对他掏心掏肺。裘榆仰了仰脖
看天，
结和下颌线好看得十分突。用餐巾纸把筷匙一一
净，袁木递一份给裘榆，说：你课间说吃饭的时候和我讲。于绣溪今天拿着试卷来找人，却看到他在收拾桌面，是要离开的样
。比和她作对有意思。
试试不就知
了。来晚了来晚了来晚了
袁木拿上手机：我会打电话。
怕走散，怕
谈听不到。不知
。此时裘榆早已站去走廊上，静静的。
裘榆说：那你先问我啊。
看他要放筷，又抢，边吃边说。
袁木思及裘禧
上九月
学一中，可能这也算其中一个。没说初中是校友，至今家住一块。
袁木察觉到了，适时停下收书的手，抬
用神询问他。不经意瞥到，玻璃窗上，袁木的脸近乎透明，表情飘忽。
袁木领裘榆站到一条最长的队伍末尾。
下课后袁木犹豫要不要到后排去找裘榆。
不然我一个人叭叭叭的好像作汇报。