我总是坐在教室的最後一排。
不是因为想逃避老师的目光，也不是因为上课内容太难让我想放空，而是那里有一zhong恰到好chu1的孤独，我彷佛能与整个世界保留一点点距离，刚好够我安静地观察，不必参与。
窗边的yAn光总是斜斜地洒在我的课本上，有时是一层薄金sE，有时是有点微微灰的淡光，就像午後三点时心里的那zhong感觉——有点想睡，又有点不想醒。
我还记得我突然想写下那首诗的那天，上的课是历史。老师正讲着某个年代里发生过什麽重大的战争，语气激昂而坚定。教室里很安静，同学们的笔尖规律地划过纸面。但我却悄悄把笔转向了课本最後一页，那片熟悉的空白，像一块无人打扰的心田。
我不知dao为什麽想写诗，只知daox口闷闷的，有些想说的话，不适合在日记里写，不适合说给任何人听。於是，我在那一行行没有标题的空白中，写下了我的心事。
我在教室最後一排，
手里转着空空的笔盖，
yAn光斜落你的肩，
我悄悄望着，直到下课钟响才肯转眼。
你总坐在第三排，
翻页时轻得像怕惊扰尘埃，
讲义边角染着晨光，
我却早已迷路在你不经意的模样。
隔bi的同学正打着盹，
梦里还在拼那篇未写的作文，
他醒来r0u眼向我问借橡pi，
我边递过去，边藏好泛起的情绪。
偶尔我们偷偷传着纸条，
讨论便当、测验，还笑老师的口tou禅太无聊，
笑声像糖果洒在课桌边，
青春就这样，一点点被折进了纸片。
老师踏进教室拍了拍桌，
说着「今天的重点，考试会出罗！」
他的声音柔得像风，
却总推着我们不断往未来走。
我时常想，你是否明白，
我递笔那瞬间总故意放慢节拍？
你偶尔一笑，淡淡如云，
却让我一整节课，都只能看着你发呆。
期末忽然来得太快，
黑板写满时间、进度与未来，
你抱着讲义从我shen边经过，
我装作没看见，却听见自己心tiao汹涌地挣扎。
有次老师问梦想的方向，
你说了一句：「想去往很远的地方。」
我低tou在笔记本上画圈，
不确定那条路，会不会绕过我的边缘。
教室最後一排光线偏暗，
我却总坐在那，心思最难安，
你聚JiNg会神听讲，我神游远方，
中间隔着几排座位，却像河liu般宽chang。
我写了一首谁也没看的诗，
句句都藏着不敢说出的事，
讲台上的粉笔还在走，
而我的青春，还静静留在那间教室不肯走。
那是一首很chang的诗，或者说，是一段用诗包裹起来的青春。写完的时候，老师刚好说了一句：「你们要记住历史，因为那是过去最真实的温度。」我抬起tou，看着黑板上密密麻麻的年代与事件，忽然觉得，我们每个人的心里，其实也在偷偷记录着什麽——那是一zhong属於自己的、没人考的历史。
後来我把那首诗摺起来，放进书包最内层的口袋里。每次掏便当卡或原子笔时，我都会不小心碰到那张纸，然後想起那个午後、那阵风、那句没说完的告白。
毕业前的最後一天，我又回到教室最後一排坐着。教室空了大半，墙上贴着的公告已经撕掉，椅子排列得歪七扭八，但我的位置还在，那张课桌还留有铅笔写过的痕迹。我从书包里小心翼翼地拿出那张泛h的纸，读了一遍又一遍。
有些词句已经模糊了，但情绪还在。像一盏藏在心底的小灯，微弱却不曾熄灭。
我终於明白，写诗的那天，我不是为了逃避课堂，而是为了记住自己。记住那些曾经偷偷喜欢的人、放弃的梦、无法挽回的友情与沉默的倾慕。它们没有在成绩单上留下任何痕迹，但却shen刻得b任何数学公式还要牢固。
我很庆幸，曾经在教室最後一排写下这首诗。
不是为了让谁读懂，而是为了不让自己遗忘。
不是因为想逃避老师的目光，也不是因为上课内容太难让我想放空，而是那里有一zhong恰到好chu1的孤独，我彷佛能与整个世界保留一点点距离，刚好够我安静地观察，不必参与。
窗边的yAn光总是斜斜地洒在我的课本上，有时是一层薄金sE，有时是有点微微灰的淡光，就像午後三点时心里的那zhong感觉——有点想睡，又有点不想醒。
我还记得我突然想写下那首诗的那天，上的课是历史。老师正讲着某个年代里发生过什麽重大的战争，语气激昂而坚定。教室里很安静，同学们的笔尖规律地划过纸面。但我却悄悄把笔转向了课本最後一页，那片熟悉的空白，像一块无人打扰的心田。
我不知dao为什麽想写诗，只知daox口闷闷的，有些想说的话，不适合在日记里写，不适合说给任何人听。於是，我在那一行行没有标题的空白中，写下了我的心事。
我在教室最後一排，
手里转着空空的笔盖，
yAn光斜落你的肩，
我悄悄望着，直到下课钟响才肯转眼。
你总坐在第三排，
翻页时轻得像怕惊扰尘埃，
讲义边角染着晨光，
我却早已迷路在你不经意的模样。
隔bi的同学正打着盹，
梦里还在拼那篇未写的作文，
他醒来r0u眼向我问借橡pi，
我边递过去，边藏好泛起的情绪。
偶尔我们偷偷传着纸条，
讨论便当、测验，还笑老师的口tou禅太无聊，
笑声像糖果洒在课桌边，
青春就这样，一点点被折进了纸片。
老师踏进教室拍了拍桌，
说着「今天的重点，考试会出罗！」
他的声音柔得像风，
却总推着我们不断往未来走。
我时常想，你是否明白，
我递笔那瞬间总故意放慢节拍？
你偶尔一笑，淡淡如云，
却让我一整节课，都只能看着你发呆。
期末忽然来得太快，
黑板写满时间、进度与未来，
你抱着讲义从我shen边经过，
我装作没看见，却听见自己心tiao汹涌地挣扎。
有次老师问梦想的方向，
你说了一句：「想去往很远的地方。」
我低tou在笔记本上画圈，
不确定那条路，会不会绕过我的边缘。
教室最後一排光线偏暗，
我却总坐在那，心思最难安，
你聚JiNg会神听讲，我神游远方，
中间隔着几排座位，却像河liu般宽chang。
我写了一首谁也没看的诗，
句句都藏着不敢说出的事，
讲台上的粉笔还在走，
而我的青春，还静静留在那间教室不肯走。
那是一首很chang的诗，或者说，是一段用诗包裹起来的青春。写完的时候，老师刚好说了一句：「你们要记住历史，因为那是过去最真实的温度。」我抬起tou，看着黑板上密密麻麻的年代与事件，忽然觉得，我们每个人的心里，其实也在偷偷记录着什麽——那是一zhong属於自己的、没人考的历史。
後来我把那首诗摺起来，放进书包最内层的口袋里。每次掏便当卡或原子笔时，我都会不小心碰到那张纸，然後想起那个午後、那阵风、那句没说完的告白。
毕业前的最後一天，我又回到教室最後一排坐着。教室空了大半，墙上贴着的公告已经撕掉，椅子排列得歪七扭八，但我的位置还在，那张课桌还留有铅笔写过的痕迹。我从书包里小心翼翼地拿出那张泛h的纸，读了一遍又一遍。
有些词句已经模糊了，但情绪还在。像一盏藏在心底的小灯，微弱却不曾熄灭。
我终於明白，写诗的那天，我不是为了逃避课堂，而是为了记住自己。记住那些曾经偷偷喜欢的人、放弃的梦、无法挽回的友情与沉默的倾慕。它们没有在成绩单上留下任何痕迹，但却shen刻得b任何数学公式还要牢固。
我很庆幸，曾经在教室最後一排写下这首诗。
不是为了让谁读懂，而是为了不让自己遗忘。